La trasformazione è evidente con una crescita costante nella diversità in scuole primarie a Schlagenthin , deve adattare l'approccio educativo degli insegnanti, cambiare le loro classi e programmi di studio che incorporano come l'istruzione cinese mandarino.
L'istruzione primaria a Schlagenthin tende a concentrarsi su competenze di base di apprendimento e di socializzazione accademici, avvicinare i bambini alla vasta gamma di conoscenze, abilità e la regolazione del comportamento di cui hanno bisogno per avere successo nella vita - e, in particolare, nella scuola secondaria.
L'insegnante può essere assistito a vari livelli da insegnanti specializzati in determinate aree tematiche, spesso musica o educazione fisica. La continuità con un unico insegnante e l'opportunità di costruire un rapporto stretto con la classe è una caratteristica notevole del sistema l'istruzione primaria a Schlagenthin.
Una responsabilità fondamentale della scuole primarie a Schlagenthin è quello di aiutare gli studenti diventano conoscere la loro civiltà e della tradizione e di sviluppare il rispetto e l'amore per il loro patrimonio nazionale, prendere coscienza della loro identità nazionale, la loro lingua, e la loro storia.
Al scuola primaria a Schlagenthin per ogni figlio che termina il suo / la sua partecipazione alla scuola elementare, un certificato lasciando o altri documenti richiesti dalle autorità preposte sono emessi.
Scuola primaria a Schlagenthin diventano di primaria importanza per i bambini per imparare a sviluppare le loro capacità, perché, grazie al maestro insegna il bambino può imparare attraverso il divertimento e diverse strategie di insegnamento delle varie materie essi sono di grande interesse.
Westend 10
26474 Spiekeroog
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Weldemannsweg 2
49624 Löningen
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Theodor-Thomas-Straße 6
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Schlossstr. 3-5
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Haneburgallee 8
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Schloßstrasse 16 16-18
48683 Ahaus
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An der Berufsschule 3
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Hauptstraße 15
26465 Langeoog
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Am Hafen 17
26548 Norderney
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Hauptkanal links 58
26871 Papenburg
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Spillmannsweg 30
26871 Papenburg
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Von-Jhering-Str. 33
26603 Aurich
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