Il 46% delle persone che lavorano nel settore, direttamente o indirettamente auto. Un altro grande maggioranza dei cittadini di Archidona sono disoccupati.
Gli obiettivi generali di l'istruzione primaria a Napo è consentire al bambino di sviluppare come essere sociale attraverso la vita e cooperando con gli altri e così contribuire al bene della società e per preparare il bambino per un continuum di apprendimento.
L'istruzione primaria a Napo tende a concentrarsi su competenze di base di apprendimento e di socializzazione accademici, avvicinare i bambini alla vasta gamma di conoscenze, abilità e la regolazione del comportamento di cui hanno bisogno per avere successo nella vita - e, in particolare, nella scuola secondaria.
Una responsabilità fondamentale della scuole primarie a Napo è quello di aiutare gli studenti diventano conoscere la loro civiltà e della tradizione e di sviluppare il rispetto e l'amore per il loro patrimonio nazionale, prendere coscienza della loro identità nazionale, la loro lingua, e la loro storia.
La visione di scuola primaria a Napo è quella di creare una comunità di apprendimento di studenti, insegnanti, personale della scuola e genitori che si sviluppa pensatori critici che prenderanno sulle sfide di domani con coraggio, modelli tratti caratteriali positivi tra cui la cittadinanza, responsabilità, integrità, rispetto, e la cura e incorpora la tecnologia e l'alfabetizzazione mediatica in apprendimento di tutti i giorni dei nostri studenti.

Gli insegnanti a scuola primaria a Napo utilizzano una varietà di modi per insegnare, con un focus su come ottenere l'attenzione degli alunni. Follie è talvolta usato. Cartoni, per esempio, possono catturare idee in un'immagine.
Al scuole primarie a Napo gli insegnanti di solito istruire tra i venti ei trenta studenti di diverse esigenze di apprendimento. Un'aula tipico includerà i bambini con una vasta gamma di esigenze di apprendimento o abilità, da quelli individuati come aventi esigenze specifiche delle specie elencate nelle persone con disabilità a quelli che sono cognitivamente, atleticamente o artisticamente dotato.
Il 46% delle persone che lavorano nel settore, direttamente o indirettamente auto. Un altro grande maggioranza dei cittadini di Archidona sono disoccupati.
È un città di Ecuador. Il suo scudo identifica tutti path ha portato ultimi tempo giorni. La sua superficie è di circa 46 km. Il 15% dei turisti ha detto che è una città affascinante.
Rocafuerte y Martínez 03-70 Esquina Edificio Cobo , Ambato
, Tungurahua , Ecuador
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Vicente Rocafuerte y Av.Quito , Francisco De Orellana
, Orellana , Ecuador
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Tungurahua 504 , Guayaquil
, Guayas , Ecuador
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av mariscal sucreoe10-401 , Quito
, Pichincha , Ecuador
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Juan Severino E8-14 y Diego de Almagro esquina , Quito
, Pichincha , Ecuador
Questo scuola si trova in Juan Severino E8-14 y Diego de Almagro esquina , Quito
, Pichincha , Ecuador, nella città di Quito.
Ricaurte y Sucre , Esmeraldas
, Esmeraldas , Ecuador
Secondo i cittadini di Muisne, questo scuola ha buone referenze.
Cdla Unión y Justicia, Pje 515B Edif. Oe5-29 y Sozoranga y Pangu , Quito
, Pichincha , Ecuador
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J.WASHINGTON 718 Y AMAZONAS, EDF.ROCAFUERTE, P.3 , Quito
, Pichincha , Ecuador
Secondo i cittadini di Quito, questo centro educativo ha buone referenze.
V.Velasco s/n. , Machachi
, Pichincha , Ecuador
Il 57% degli utenti sceglie la centro didattico dalla vicinanza. E 'quindi importante sapere se V.Velasco s/n. , Machachi
, Pichincha , Ecuador è vicino alla nostra zona.
Cdla.1o.de Mayo, Av.Guayaquil s/n. , Guaranda
, Bolívar , Ecuador
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Belisario Quevedo 5-01 , Latacunga
, Cotopaxi , Ecuador
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Av. De los Shyris N34-128(840) y Holanda , Quito
, Pichincha , Ecuador
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