La vegetazione è abbondante ma non abbastanza per avere livelli accettabili di contaminazione. Norvegia ha il 38% di inquinamento.
Negli ultimi anni, con la crescente preoccupazione dei genitori sopra l'orientamento dell'educazione dei loro figli, alcuni nuovi scuola primaria a Rennesøy sono state fondate, che riflettono le filosofie e credenze di specifici gruppi di genitori ed educatori.
La maggior parte scuole primarie a Rennesøy ora impostato una qualche forma di compiti a casa per la maggior parte bambini. All'estremità inferiore della fascia di età primario potrebbe essere pratica di lettura di base a casa, o scoprire su un determinato soggetto.

L'istruzione primaria a Rennesøy del Collegio è visto come una fase in cui l'obiettivo principale del processo educativo è quello di massimizzare la formazione dello studente / a. Questa formazione comprende aspetti sociali, intellettuali e psicologiche, senza dimenticare la così importante per i bambini di questa età aspetti affettivi.
Scuola primaria a Rennesøy sono stati istituiti per consentire ai bambini di ricevere una formazione manuale e istruzione elementare. Hanno fornito un curriculum ristretto con l'accento sulla lettura, scrittura e aritmetica come la lettura di un breve paragrafo in un giornale, scrivendo sotto dettatura, e risolvere le somme e le frazioni.
Gli obiettivi generali di l'istruzione primaria a Rennesøy è consentire al bambino di sviluppare come essere sociale attraverso la vita e cooperando con gli altri e così contribuire al bene della società e per preparare il bambino per un continuum di apprendimento.
In genere, il curriculum in scuole primarie a Rennesøy pubblico è determinato dai singoli distretti. Il distretto seleziona guide curriculum e libri di testo che riflettono standard e criteri di formazione di uno stato per un dato livello di grado.
La vegetazione è abbondante ma non abbastanza per avere livelli accettabili di contaminazione. Norvegia ha il 38% di inquinamento.
Bjørkevegen 5
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