Il curriculum di scuole primarie a Stanley Bridge, Hope River, Bayview, Cavendish and North Rustico è stato progettato per fornire agli studenti l'opportunità di imparare attraverso esperienze attive, significative, e hands-on di apprendimento. Il personale è incentrata sulla costruzione sulla forza di ogni studente in modo che ognuno di essi è un collaboratore fiducioso per la comunità scolastica.
L'istruzione primaria a Stanley Bridge, Hope River, Bayview, Cavendish and North Rustico del Collegio è visto come una fase in cui l'obiettivo principale del processo educativo è quello di massimizzare la formazione dello studente / a. Questa formazione comprende aspetti sociali, intellettuali e psicologiche, senza dimenticare la così importante per i bambini di questa età aspetti affettivi.
Preparare il bambino per l'istruzione primaria a Stanley Bridge, Hope River, Bayview, Cavendish and North Rustico può essere un viaggio emozionante. Come genitori, è possibile effettuare la nuova esperienza di imparare cose nuove e fare nuove amicizie uno significativo per il vostro bambino.
Base sono insegnate in scuola primaria a Stanley Bridge, Hope River, Bayview, Cavendish and North Rustico , e gli studenti spesso rimangono in una classe tutta la giornata scolastica, fatta eccezione per l'educazione fisica, biblioteca, musica e lezioni di arte.
La pietra angolare della scuola primaria a Stanley Bridge, Hope River, Bayview, Cavendish and North Rustico è sempre stato lo sviluppo equilibrato della personalità dei bambini, creando situazioni che li aiuteranno nella conquista della conoscenza e lo sviluppo di attitudini e competenze adeguate, in modo da essere in grado per il loro futuro impegno di responsabilità e azioni nel nostro in continua evoluzione mondo.
Al scuole primarie a Stanley Bridge, Hope River, Bayview, Cavendish and North Rustico gli insegnanti sono addestrati con enfasi sulla cognitiva umana e lo sviluppo psicologico e dei principi di sviluppo del curriculum e l'istruzione. Gli insegnanti guadagnano tipicamente o una laurea o master in infanzia.
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