Gli insegnanti a scuola primaria a Kumeroa utilizzano una varietà di modi per insegnare, con un focus su come ottenere l'attenzione degli alunni. Follie è talvolta usato. Cartoni, per esempio, possono catturare idee in un'immagine.
Il curriculum di scuole primarie a Kumeroa è stato progettato per fornire agli studenti l'opportunità di imparare attraverso esperienze attive, significative, e hands-on di apprendimento. Il personale è incentrata sulla costruzione sulla forza di ogni studente in modo che ognuno di essi è un collaboratore fiducioso per la comunità scolastica.
La maggior parte scuole primarie a Kumeroa ora impostato una qualche forma di compiti a casa per la maggior parte bambini. All'estremità inferiore della fascia di età primario potrebbe essere pratica di lettura di base a casa, o scoprire su un determinato soggetto.
L'istruzione primaria a Kumeroa tende a concentrarsi su competenze di base di apprendimento e di socializzazione accademici, avvicinare i bambini alla vasta gamma di conoscenze, abilità e la regolazione del comportamento di cui hanno bisogno per avere successo nella vita - e, in particolare, nella scuola secondaria.
Gli obiettivi generali di l'istruzione primaria a Kumeroa è consentire al bambino di sviluppare come essere sociale attraverso la vita e cooperando con gli altri e così contribuire al bene della società e per preparare il bambino per un continuum di apprendimento.
La scuola primaria a Kumeroa ha come obiettivo fondamentale di creare, stabilire e offrono opportunità a tutti i bambini, indipendentemente dall'età, dal sesso o paese di origine, per realizzare uno sviluppo cognitivo, emotivo e psicomotorio equilibrato.
737 Main Rd
Otaki 5512
New Zealand
Il 44% gli utenti che lasciano un parere di questo centro educativo, vivono all'interno di 5KM.
15207 Route 52
Eketahuna 4996
New Zealand
Kumeroa ha 3 collegi che i suoi abitanti possono scegliere.
15 Post Office
Ballance 4983
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Secondo le nostre informazioni molti utenti di questo centro educativo (Kumeroa) sono cittadini di Kumeroa.