La vegetazione è abbondante ma non abbastanza per avere livelli accettabili di contaminazione. Brasile ha il 93% di inquinamento.
La trasformazione è evidente con una crescita costante nella diversità in scuole primarie a Cumaru , deve adattare l'approccio educativo degli insegnanti, cambiare le loro classi e programmi di studio che incorporano come l'istruzione cinese mandarino.
L'istruzione primaria a Cumaru tende ancora a concentrarsi sulle competenze di base di apprendimento e di socializzazione accademici, avvicinare i bambini alla vasta gamma di conoscenze, abilità e la regolazione del comportamento di cui hanno bisogno per avere successo nella vita e, in particolare, nella scuola secondaria.
La pietra angolare della scuola primaria a Cumaru è sempre stato lo sviluppo equilibrato della personalità dei bambini, creando situazioni che li aiuteranno nella conquista della conoscenza e lo sviluppo di attitudini e competenze adeguate, in modo da essere in grado per il loro futuro impegno di responsabilità e azioni nel nostro in continua evoluzione mondo.
Negli ultimi anni, con la crescente preoccupazione dei genitori sopra l'orientamento dell'educazione dei loro figli, alcuni nuovi scuola primaria a Cumaru sono state fondate, che riflettono le filosofie e credenze di specifici gruppi di genitori ed educatori.

Gli obiettivi generali di l'istruzione primaria a Cumaru è consentire al bambino di sviluppare come essere sociale attraverso la vita e cooperando con gli altri e così contribuire al bene della società e per preparare il bambino per un continuum di apprendimento.
At scuole primarie a Cumaru un alunno è promosso da un grado immediato quello prossimo ogni anno, basato sulla sua / sua età o durante l'anno scolastico, se ci sono motivi particolari e con l'approvazione dell'ispettore della scuola, ma in nessun caso un grado superiore a quello consentito dalla età del bambino.
La vegetazione è abbondante ma non abbastanza per avere livelli accettabili di contaminazione. Brasile ha il 93% di inquinamento.
R. Guilherme Pinto 146
Recife - PE 52010-210
Brazil
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Av. Rui Barbosa, 1680
Recife - PE 52050-000
Brazil
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R. Padre Carapuceiro 590
Recife - PE 51020-280
Brazil
Eventuali suggerimenti per rendere per migliorare la nostra directory scuole si farebbe molto grato CONTATTO .
Estr. do Arraial 2740
Recife - PE 52051-380
Brazil
Questo centro didattico si trova in Estr. do Arraial 2740
Recife - PE 52051-380
Brazil, nella città di Olinda.
Av. Severiano José Freire 532
Arcoverde - PE 56506-610
Brazil
In questo centro didattico (Cumaru) è possibile inserire la tua opinione in modo che altri utenti possano consultare.
R. Guimarães Peixoto 309
Recife - PE 52051-200
Brazil
Secondo le nostre banche dati, la maggior parte degli utenti di questo centro educativo (Cumaru) vive all'interno di 3KM.
Rua Ernesto De Paula Santos 433
Boa Viagem
Recife - PE 51021-030
Brazil
Il 97% degli utenti sceglie la centro didattico dalla vicinanza. E 'quindi importante sapere se Rua Ernesto De Paula Santos 433
Boa Viagem
Recife - PE 51021-030
Brazil è vicino alla nostra zona.
R. Padre Bernardino Pessoa, 512 Boa Viagem
Recife - PE 51020-210
Brazil
Secondo le nostre banche dati, la maggior parte degli utenti di questo centro educativo (Cumaru) vive all'interno di 2KM.
R. Dom Bosco 551
Recife - PE 50070-070
Brazil
93% degli utenti che visitano questo aceden centro educativo per il nostro sito web per lasciare la tua opinione.
Av. Montevidéu 276
Recife - PE 50050-250
Brazil
Se le persone lasciano la tua opinione su questo centro educativo (Cumaru), potrete leggere qui di seguito e vi aiutano a prendere decisioni migliori al momento di scegliere la centro educativo.
R. Padre Bernardino Pessoa 266
Recife - PE 51020-210
Brazil
In questo scuola non abbiamo importante punto di riferimento.
R. Professor Mussa Hazin 260
Recife - PE 50800-030
Brazil
Nel nostro database di Recife ha questo scuola a R. Professor Mussa Hazin 260
Recife - PE 50800-030
Brazil.
Av. Capitão Arlindo Pacheco
Arcoverde - PE
Brazil
In questo centro educativo abbiamo ricevuto qualche commento circa le loro strutture.